| 词语 |
博学宏词 |
| 博学宏词的意思,词语解释 |
1.科举名目的一种。始于唐开元中，迄于宋末。 |
| 汉字 |
博 |
| 博的拼音 |
bó |
| 博的解释 |
博
(形声。从十,尃声。十”意思是四方中央齐备。尃”有分布之义。本义大)
同本义。与小”相对
博,大通也。--《说文》
戎车孔博。--《诗·鲁颂·泮水》
岂必褒衣博带。--《淮南子·泛论》
丰丽博敞。--王逸《鲁灵光殿赋》
倚沼畦瀛兮遥望博。--《楚辞·招魂》
不学博依。--《礼记·学记》
又如宽衣博带;博硕(粗大;宽大);博硕肥腯(古时献牲祭神的祝祷辞,是说六畜肥大)
宽广;广搏
博闻强志,明于治乱,娴于辞令。--《史记·屈原贾生列传》
又如广博(范围大,方面多);博闻(见闻广博);
博 bó（量）多；丰富学识渊～。
②知道得多～古通今。
③大宽衣～带。
④取得；羸得～得好评。
⑤古代一种棋戏◇泛指赌博～徒、～局。
【博爱】对人类普遍的爱。
【博茨瓦纳】全称博茨瓦纳共和国。位于非洲南部高原地区。面积58.2万平方公里。人口126万（1989），绝大部分是班图语系的茨瓦纳人。居民多数信奉基督教。官方语言为
英语，通用茨瓦纳语。首都哈博罗内。
【博大精深】形容思想学识广博高深。
【博古通今】形容知识渊博丰富，通晓古今的事情。
【博览】广泛阅览～群书。
【博识】学识丰富。
【博士】
①官名。战国至明清掌管图书，通晓古今，以备顾问的高级学官五经～、国子～。
②古代精通一艺的职官名律学～、算学～。
③旧称从事某种服务职业的人茶～、酒～。
④最高一级的学位。一般先取得硕士学位，继续深造后通过课程考核和博士论文答辩，授予博士学位。
【博士点】有权授予博士学位的高等院校或研究机关。
【博士后】在高等院校或研究机构中，由专家主持和指导的从事研究工作的人员的临时职位。人员从刚获得博士学位者中挑选。在博士后阶段不再修习课程，工作期满后也不再
授予学位。
【博斯普鲁斯海峡】亚、欧两洲之间的海峡。隔开小亚细亚与巴尔干半岛，连接黑和马尔马拉海。长29公里，最宽处4公里，最窄处仅750米，最深处80米，最浅处27.5米。
有重要战略和交通意义。
【博闻强记】见多识广，记忆力强。又作博闻强识。
【博闻强识】见【博闻强记】。
【博学多才】学识渊博，有多方面的才能。 |
| 汉字 |
学 |
| 学的拼音 |
xué |
| 学的解释 |
学
(形声。本作壆”,象双手构木为屋形◇作声符,加子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义学习)
同本义
学,识也。--《广雅》
好学近乎知。--《礼记·中庸》
念终始典于学。--《礼记·文王世子》
学,效也。近而愈明者学也。--《尚书大传》
学者,学其所不能学也。--《庄子·庚桑楚》
远寻师学。--《后汉书·列女传》
学而时习之。--《论语》
学即继以问也。--清·刘开《问说》
又如学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会
学（寃、斈）xué
⒈指学习～工。～农。～医。～哲学。～而不厌。～习科学知识。
⒉模仿边看边～。照字帖～写字。鹦鹉～舌。
⒊指学问。
①反映客观事物的系统知识这是一门新兴的～问。
②知识求～。博～多才。
③学和问勤～多问。
⒋指学识，学术上的知识和修养她的～识渊博。
⒌指学校，集体培养人才的地方小～。中～。大～。
⒍指学科，分门别类的有系统的知识医～。化～。生物～。经济～。
⒎
⒏
⒐
①在学校学习的人。
②向前辈或向能者学习的人。
③求学者谦称自己。
⒑
⒒
①〈古〉官名翰林～士。
②旧称学者文人～士。
③学位名在硕士之下。
⒓
⒔
⒕
⒖
学xiào 1.教导。 |
| 汉字 |
宏 |
| 宏的拼音 |
hónɡ |
| 宏的解释 |
宏〈形〉
(形声。从宀,表示与家室房屋有关,厷声。本义屋子宽大而深)
同本义
宏,屋深响也。--《说文》。段玉裁注屋深也。各本深下衍响字,此因下文‘屋响’而误,今依《韵会》、《集韵》、《类篇》正。…屋深者,其内深广也。”
宏我邦我家。--《毛公鼎》
宏,按深大之屋凡声如有应响。--清·朱骏声《说文通训定声》
大;宏大
宏,大也。--《尔雅·释诂》
若标父。--《书·酒诰》
举其宏纲。--《书·序》
其器宏以弇。--《吕氏春秋·孟冬》
又如宏才(大才);宏硕(大儒硕学。指有学问的人);宏
宏hóng广大，广博～大。～观。～量。～图。～伟。宽～。 |
| 汉字 |
词 |
| 词的拼音 |
cí |
| 词的解释 |
词
(形声。从言,司声。本义言词。按,辞”、词”在言词”这个意义上是同义词。但在较古的时代,一般只说辞”,不说词”『代以后逐渐以词”代辞”)
同本义
词,意内而言外也。--《说文》
词色甚强。--《世说新语·轻诋》
听妇前致词三男邺城戍。--杜甫《石壕吏》
门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。--宗臣《报刘一丈书》
又如名词;动词;形容词;词色(声色);词锋(犀利的文笔,好像刀剑的锋芒);词不达意
诗文中的词语
词 cí
①言词；词句歌～、～不达意。
②一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民歌发展而来，形成于唐代，盛行于宋代。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。
③语言中最小的有意义的可以自由运用的单位。
【词不达意】所用词语不能清楚地表达意思。
【词典】汇集语言里的词语，按某种次序排列，并一一加以解释的一种工具书。
【词法】语言学上的形态学。内容包括词的构造、词的变化、词的分类等。
【词根】体现基本意义的语素。如'师''杯'分别为、'老师'、'杯子'两词的词根。
【词汇】
①一种语言里所使用的词的总汇。
②一部作品或一个人所用的词的总汇。
【词类】词在语法上按照不同语法功能的分类。如名词、动词、形容词、副词等。
【词类活用】甲类词在特定的条件下，为了表达上的需要，偶尔用作乙类。如'夏雨雨人'，第二个'雨'字活用为动词，念去声，'雨打'之意。
【词类转化】指由一个词类转化为另一个词类。如英语的water，本为名词'水'，可以转化为动词'浇水'。
【词令】见【辞令】。
【词牌】填词用的曲调名。最初的词，为了配合音乐来歌唱，要按词制调或依调填词，曲调的名称要根据词的内容而定◇来多数词已不再配乐歌唱，词牌已变为填词时文字、
音韵的结构定式。
【词性】
①作为划分词类根据的词的特点。如'三把铲'中的'铲'可以跟数量结构结合，是名词；'铲草'中的'铲'可以带名词宾语，是动词。
②词的类别。
【词序】语言里词语组合的次序。每一种语言的词语组合都不是任意的，而是有一定的规律，如汉语的动宾结构语句一般是动词在前，宾语在后，可以说'吃午饭'，不能说'午
饭吃'。又称语序。
【词义】语言中词所表现的意义，亦即说话人和听话人所共同了解的词所反映的事物，现象或关系。
【词语】词和短语。
【词藻】诗文中的藻饰，即用作修辞的典故或华丽词语。又作辞藻。
【词缀】词中附加在词根上的构词成分，分为前缀、后缀等。如'老张'、'房子'中的'老'和'子'。
【词组】见【短语】。 |
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